语文课堂中开展中华传统经典诵读的价值及途径分析

吕卫星

摘 要：语文素质教育实践中，教师应当重点开发学生的国学、文化、专业技能的储备及掌握程度，在优质的教学渗透中说明中国传统文化的内涵及应用价值，进而开发学生的视野及文学修养。因此，教师应当完善中华传统经典诵读的方法，利用有效的教学措施凸显出文化素养和个人修养之间的关系，不断开发学生对中华传统经典的理解思维。

关键词：语文课堂 中华传统 经典诵读

1 引言

语文课本中涵盖诸多中华传统国学文化、历史元素、价值理念及发展方面的内容，故指导学生自行诵读文章，积极体会文章中所特有的文化及思想价值观，有利于让学生逐步意识到语文学科与自己生活的关系。为了进一步提高经典诵读的质量，教师应当创新教学方式，打造优质的教学环境并渗透相应的国学思想，有利于提高语文教育的有效性。

2 中华传统经典诵读对学生发展的价值

2.1 有利于陶冶学生的情操

在语文课堂中渗透中国传统文化、历史、社会的发展要点，可让学生在品鉴文学作品内涵、深度的就过程中体会到作品中所特有的价值观、人生观和思想观，而这些思想都能反映中华民族的物质、精神文化，对现代社会的发展也提供了一定参考性价值。因此，学生在经典诵读体验中，不仅可以让学生体会到汉字的韵律特征，还能让学生思考文章、词句的抑扬顿挫，可帮助学生了解四书五经、孔孟思想、百家杂谈、诗词元曲方面的特征。……