基于网络为媒介的幼儿园家园共育的策略探析

郝仙芳

摘要：互联网时代极大推进了我国教育改革前进的步伐，它为教师与家长突破传统沟通模式提供了可靠的信息技术支撑，为幼儿及广大学生成长搭建了广阔自由的网络平台，因此，探究互联网信息技术手段与教育实践融合的可行性路径，能够保障各阶段学生的专业素养和能力全面提升。

关键词：互联网;幼儿园;家园共育

1家园共育模式的具体内涵

家园共育作为一个幼儿成长的新型教育模式，其主要是指由家庭与幼儿园共同发挥其应有的责任作用，以切实保障孩子接受了全方位教育而实现健康快乐成长。处于幼儿阶段的孩子尚未具备完善的认知能力，而正是因其认知层面犹如一张“白纸”，家长与幼儿园对孩子的学习能力与习惯、行为品德、健全人格等多方面的能力培养才显得尤为重要。在此种模式实施过程中，家长与幼儿园对孩子上述能力的培养都具有至关重要的价值，因此两者需要相互信任、沟通、理解与支撑以共同保障幼儿教育的顺利推进，最终保障幼儿平安快乐发育进而促进我国幼儿教育事业的持续健康发展。

2基于网络为媒介的幼儿园家园共育的策略

2.1利用网络平台传授育儿知识

基于网络平台开展家园共育有很多具体的实施切入点。首先，网络平台上可以给幼儿家长传到更多正确的育儿知识，能够让家长有一个学习的平台，这对于为幼儿营造良好的家庭氛围，促进幼儿积极健康成长会很有帮助。……