健康教育和心理干预对慢性阻塞性肺疾病患者恢复期肺功能和负面情绪的影响

僧园媛 武瑾

摘  要：目的  探讨健康教育和心理护理模式对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者恢复期的影响。方法  选取2017年1月～2020年1月郑州大学第一附属医院收治的200例COPD患者。采用随机数表法分组，分为对照组和观察组，每组100例。对照组给予健康教育和肺功能康复训练，观察组采用心理干预，干预2个月。对比两组患者干预效果。结果  干预后，观察组第一秒用力呼气量积（FEV1）、一秒率（FEV1/FVC）、生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）评分高于对照组，且抑郁症自测量表（SDS）和焦虑症自测量表（SAS）评分低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论  健康教育和心理护理模式对慢阻肺患者干预，缓解了患者负面情绪，提高了肺功能和生活质量。

关键词：健康教育;心理护理模式;慢性阻塞性肺疾病;恢复期

中图分类号：R473.5    文献标识码：A    文章编号：1009-8011（2021）-13-0034-03

慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease，COPD）是临床上一种常见病，是具有气流受限特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展。临床以气短、呼吸困难为主要表现。如不及时给予治療会严重影响循环系统功能，并出现慢性呼吸衰竭等并发症。患者处于恢复期时，病情易反复发作，进而产生恐惧心理，心理负担加重，不利于疾病转归。研究显示，心理护理和健康教育对慢性疾病的负面情绪控制病情有积极促进作用，但对慢阻肺效果研究较少[1]。鉴于此，本文旨在观察健康教育和心理干预对COPD患者恢复期的效果，报道如下。

1  资料与方法

1.1  一般资料

选取2017年1月～2020年1月郑州大学第一附属医院收治的200例COPD患者。采用随机数表法分组，分为对照组和观察组，每组100例。对照组中，男55例，女45例;年龄30～70岁，平均（50.01±5.47）岁。……