优秀传统文化在语文教学中的渗透

魏葳

内容摘要：我国有着五千多年的文明历史，并且在漫长的发展过程中积累了丰厚的传统文化，这既是民族发展不可或缺的精神元素，也培养人们文化素养、优良品质的重要内容。语文教材中包括很多国学内容，其中就蕴含着优秀的传统文化，因此，初中语文教师要借助本学科的优势，在教学中加强传统文化教师，使学生在掌握语文知识的同时，能逐步提高道德素养，并树立正确的人生观、价值观、世界观，进而促进优秀传统文化的传承和发展。本文从初中语文教学中渗透传统文化的必要性和现状入手，重点探讨了在教学中渗透传统文化的方法，以期给相关教师提供一些教学参考。

关键词：初中语文 优秀传统文化 教学现状 价值 渗透途径

随着社会的不断进步，人类的交际活动越来频繁，在此过程中，各种思想互相碰撞、融合，形成了文化多元化、思想多元化的发展趋势。在外来思想和文化的冲击下，我国优秀传统文化的传承和发展受到了一定的影响。学校作为传授知识、传播文化的主要场所之一，应当承担起传承和发展优秀传统文化的重任，在教学中渗透传统文化教育。相较于其他许可，语文学科与传统文化的联系是紧密的，尤其是一些入选语文教材的文章都是编者精心挑选的，具有很高的文学价值、审美价值、思想价值，是开展传统文化教育的良好素材。因此，作为初中语文教师，我们应当充分发挥学科优势，深入挖掘教材中的传统文化因素，在教学活动中有效渗透传统文化，使学生树立积极向上的人生观、价值观，在扩大学生知识面的同时，进一步他们的文化素养，使他们真正喜欢传统文化，并自觉传承。……