国外婴幼儿父母育儿行为评估工具的分析与启示

吴晓诗 李晓巍

摘  要：父母育儿行为对儿童发展具有重要影响，如何科学评估父母育儿行为是目前研究者面临的关键问题。通过梳理与分析发现，国外常用的父母育儿行为评估工具主要以问卷测量和观察记录为主;大部分工具同时评估父母积极和消极的育儿行为;观察评估主要在实验室与家庭中进行。未来中国婴幼儿父母育儿行为评估的相关研究可以从三方面开展：对国外已有评估工具进行本土化修订;结合时代背景研制评估工具;针对0～1岁婴幼儿父母开发评估工具。

关键词：婴幼儿;育儿行为;评估工具

中图分类号：B844 文献标识码：A 文章编号：1004-8502（2021）05-0059-08

作者简介：吴晓诗，北京师范大学教育学部硕士研究生在讀，主要研究方向为学前儿童家庭教育;李晓巍，北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师，主要研究方向为学前儿童家庭教育。

一、引言

婴幼儿时期是个体发展的关键时期，该阶段的生活经历对个体未来发展至关重要[1]。随着“三孩”政策的开放，父母养育受到了更多关注。父母作为婴幼儿成长过程中的重要他人，其育儿行为影响婴幼儿的语言技能[2]、执行功能[3]、社会情绪[4]、行为问题[5]、心理健康[6]等多方面的发展。育儿行为指父母养育子女时在身体、语言和情绪等方面表现出来的特定行为[7][8]。对父母育儿行为进行科学评估，有助于研究者较为全面地了解父母育儿行为的特点，帮助父母改善育儿行为，进而促进婴幼儿早期发展。然而，目前我国仅有少数研究者开发了父母育儿行为评估工具，如《育儿评估工具》（Parenting Assessment Tool， 缩写为PAT）[9]。……