试论多媒体在小学劳动教学中的运用

李嘉仪

【摘    要】《劳动与技术》是一门有机统一的、具有科学性、思想性和可操作性的课程，可以让学生在劳动实践过程中学习简单的劳动知识，培养创造意识和动手能力。教师将现代信息技术多媒体的优势充分应用到劳动教育中，不仅能营造乐趣横生的课堂氛围，还能最大化地调动学生的学习兴趣，进而让学生更快地认识、操作和掌握劳动技能。本文就如何在小学劳动教育中有效地应用多媒体技术进行论述。

【关键词】小学;劳动教育;多媒体技术;应用策略

中图分类号：G623        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）28-0135-02

On the Application of Multimedia in Primary School Labor Teaching

（Nankai Primary School，Tianjin Eco-city，China）LI Jiayi

【Abstract】"Labor and Technology" is an organically unified course that is scientific， ideological and operable.It allows students to learn simple labor knowledge in the process of labor practice， and cultivate creativity consciousness and practical ability. Teachers fully apply the advantages of modern information technology and multimedia to labor education， which can not only create a fun classroom atmosphere， but also maximize the interest of students in learning， so that students can understand， operate and master labor skills more quickly. This article discusses how to effectively apply multimedia technology in primary school labor education.

【Keywords】Primary school; Labor education; Multimedia technology; Application strategy

小学劳动与技术课程的开设不单单是为了让学生树立劳动观念，还是为了让学生掌握一些能力范围以内的劳动技能。所以通常情况下，课程在内容的设置上会很贴近学生的日常生活，技术层面上也是以锻炼学生动手能力为主，并力求以简略、概括的方式阐述其中的科学原理。

一、小学劳动教育背景和重要性

一直以来，劳动教育就是小学教育的重要组成部分。《劳动与技术》这门课程有利于培养学生对劳动的热爱，促进学生实现德、智、体、美、劳全面发展。教师要通过日常劳动教育活动让学生明白劳动光荣，劳动创造社会财富，让学生树立热爱劳动、热爱劳动人民的思想意识，一方面培养学生掌握一些简单的劳动知识，另一方面强化学生动手能力，助力学生身心健康发展。教学的最终目的在于让学生养成良好的劳动习惯，通过种种劳动实践掌握更多的劳动技能和基本生活技能，从劳技实践中产生对生活的热情和兴趣，进一步拓宽学生在生活方面的知识面，逐步形成良好的思想品德。……