新工科背景下面向产业需求的教学改革探索

詹森　崔晓璐　肖勇

摘  要：新工科的重要理念是对传统工科进行升级改造，让培养的学生能够更好地符合当前快速发展的产业需求。本文以“电动汽车原理与设计”课程为例，对新工科背景下面向产业需求的教学改革方法进行探索，从教学内容、教学模式、教学手段、产教融合以及评价体系等多个维度进行探索，重点研究课堂教学与产业需求的结合方法，达到建立符合时代潮流的电动汽车课程。

关键词：新工科  产业需求  教学改革  电动汽车原理与设计

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）06（c）-0135-03

Abstract： The important idea of the new engineering is to upgrade the traditional engineering， so that the students can better meet the current rapid development of industrial needs. Taking the course of "electric vehicle principle and design" as an example， this paper explores the teaching reform method towards industrial demand under the background of new engineering， explores from multiple dimensions such as teaching content， teaching mode， teaching means， industry education integration and evaluation system， and focuses on the combination method of classroom teaching and industrial demand， to establish an electric vehicle course in line with the trend of the times.

Key Words： New engineering; Industry demand; Teaching reform; Electric vehicle principle and design

随着科技和工业的快速发展，资源环境问题显得尤为重要，因此“碳达峰”和“碳中和”成为我国当前发展的重要目标，电动汽车具有较好的节能减排效果，因此推动电动汽车产业的发展是我国的重要国家战略。鉴于此，在开展新工科研究与实践中，推进电动汽车相关的课程发展与改革，培养更符合当前电动汽车产业发展需要的人才，是支撑我国汽车产业升级、能源安全以及环境保护等国家战略的重要举措。

虽然电动汽车产业的发展迅猛，但电动汽车研发相关的人才目前仍然较为短缺，其主要原因是目前车辆工程课程教学体系下，人才的培养与市场和产业的契合程度较低。因此有必要对现有的“电动汽车原理与设计”进行教学改革，以产业需求为改革目标，构建更符合当前电动汽车产业发展，以及更能够提升学生工程实践能力的课程体系，从而达到培养学生为国家战略发展助力的目的。……