巧借信息技术东风，乐助“小迷燕”归巢

伍丽萍

小学语文四年级上册课文《呼风唤雨的世纪》中有这样一句话：“ 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村，科学在改变着人类的精神生活，也在改变着人类的物质生活。”此话特别凸显出现代科学技术使人类的生活发生了大的改观，也体现出现代科学技术对于人类生活的重要性。时至今天，21世纪的人类更是离不开现代科学技术，尤其是网络信息技术对人类生活的作用堪称人类的第五大发明，它是人类文明进步的又一个里程碑。现代信息技术对人类的发展、对人类的进步产生了方方面面的积极作用。同样，它也悄然改变着我们的教育方式。现代信息技术的发展和应用，使教育方式的重心由物质资源转向信息资源，过去单一的“班级授课制”也逐渐向多样化的网络授课发展，现代信息技术发挥着多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感官参与学习活动，从而大大提高了学习效果。那么，如何有效利用现代信息技术加强学校、家庭和社区的协同教育，让我们的学生真正受益呢？作为第一线的教育工作者，笔者在多年的班主任工作中针对小学生的身心发展规律，巧用现代信息技术，采用以课堂教学为中心而各有侧重的协同模式，达到家、学、社信息的互通，促进学校、家庭与社会的联系，提升基础教育的质量和效果。……