“蚍蜉撼大树”并不可笑 浅谈后进生的转化

臧华夏

摘要：后进生虽然在一个班级所占的比例并不大，但其影响却很大，有时会妨碍整个班级工作的顺利开展。教育和转化这些后进生是班主任工作中最复杂，最困难的一项工作。但如果我们充满爱心，具有锲而不舍的精神，运用周密而有效的教育方法，后进生是能够转化的。

关键词：后进生 转化

信任——咖啡的温度。班主任应树立正确的观念，用爱心与学生沟通，在信任学生的过程中也会赢得学生的信任。很多时候，也许因为：“恨铁不成钢”、也许因为“爱之深，恨之切”，我们对后进生缺乏信任和宽容，一味的训斥和惩罚，不但不能收到很好的教育效果，往往还会造成学生的对立情绪和麻木心态。作为班主任，我们应该真心关心爱护后进生，用心与他们交流谈心，倾听他们的诉说，以平等的关系与他们交朋友，让后进生感到你对它们没有偏见，没有歧视，进而乐意将心事诉诸与你。最近流行的日剧《极道鲜师》，讲述的就是一个年轻的女教师如何挽救一盘散沙的3D毕业班（此班被誉为学校的“毒瘤”，校董会认为如果能有一半学生毕业就会是奇迹）的故事，剧中的学生大和被警察怀疑伤人，甚至连他的父亲都怀疑他，但大和的老师山久美却说：“我信任我的学生，只要他说没做，我就一定相信他。”就是这种毫不保留的信任最终感化了这个一向以打架斗殴为乐，许多人眼里不可救药的所谓的“坏学生”。也正是这简单却温暖的信任使这群“叛逆任性”的后进生在众人诧异的目光中全体毕业。……