心理护理联合健康教育对功能性消化不良患者情绪的影响

王淑玲

（辽宁省辽阳辽化医院，辽宁 辽阳 111003）

消化内科疾病中，功能性消化不良属于常见胃肠道疾病，由于该病诱发因素比较复杂，目前尚无明确定论，且由于该病病程比较长，病情易反复发作，对患者的心理、生理等均带来严重影响，而负性情绪的存在对疾病的进展有促进作用[1]。所以，在功能性消化不良患者治疗中，除有效的治疗措施外，还需配合针对性的护理措施应用，以提升患者治疗效果。有报道显示，在功能性消化不良患者中实施心理护理，可有效缓解患者不良情绪，对患者治疗效果的提升有促进作用[2]。本次对2018年9月至2019年9月期间84例功能性消化不良患者进行研究，对心理护理联合健康教育实施的效果进行观察，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2018年9月至2019年9月期间84例功能性消化不良患者，随机将患者分为观察组与对照组，各42例。对照组中，男性19例，女性23例，年龄最小39岁，最大76岁，平均（58.20±3.70）岁，病程最短2个月，最长13年，平均（6.10±1.40）年；观察组中，男性18例，女性24例，年龄最小38岁，最大77岁，平均（58.80±3.50）岁，病程最短3个月，最长15年，平均（6.40±1.20）年。所有患者入院时均伴有不同程度焦虑、抑郁情绪；患者及家属对本次研究均知情，且同意参与；排除肝肾功能不全者、胃肠道器质性病变者、精神异常者等。两组一般资料无明显差异，P＞0.05。

1.2 方法

1.2.1 对照组 给予对照组内科常规护理，即对患者病情密切进行监测，在患者用药期间，对其用药方法及不良反应进行观察与应对，对患者饮食进行指导等。……