新时代职业教育高质量发展的多维思考(笔谈)

主持人语：教育是经济社会发展的重要基础，高质量教育是经济社会优质平稳发展的重要因素。《中国教育现代化2035》将“提升教育高质量发展”作为教育现代化发展中的核心要务。我国经济社会发展进入新时代的当下，教育的高质量发展将会为经济社会的高质量发展提供人才支撑，其本身也将成为学界持续关注的话题。高素质的劳动者和技术技能人才需要高质量的职业教育来培养。新时代赋予了职业教育新的发展使命与责任。职业教育法修订草案已提请全国人大常委会审议，国家相继出台的《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》等政策性文件，均对职业教育未来的发展提出了诸多期许。职业教育高质量发展作为推进职业教育领域综合改革的政策旨意，需要站在历史发展的脉络中去总体把握与综合理解其核心要义，学会解剖整体、明晰病灶、对症下药、辨证施治，不断适应发展的新要求,找准职业教育发展的定位。

本期特推出“新时代职业教育高质量发展的多维思考”笔谈，旨在探讨我国职业教育高质量发展进程中存在的问题，分析职业教育高质量发展的本真内涵与内在逻辑，为我国职业教育实现提质培优与高质量发展提供些许启示。

笔谈中《新时代职业教育高质量发展的内在逻辑与实践路径》一文，从宏观理论的角度深入论证了职业教育高质量发展的内在逻辑——人才培养逻辑、院校发展逻辑与体系支撑逻辑。……