初中音乐教学中节奏律动训练方法行动研究

商金凤

摘要：在音乐课堂中合理恰当地运用节奏律动教学是不可或缺的，节奏律动教学有利于创造轻松愉悦的教学氛围，使得学生可以在非常轻松的环境中感受音乐的魅力。作为音乐教师，学会巧妙运用节奏律动教学方式，以学生为主体，按照他们的心理特点设定节奏律动，进而让其感受到律动的快乐，带领他们畅游在音乐的海洋中。

关键词：音乐教学；节奏律动；训练方法

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0004

一、节奏律动在教学中应注意的问题

1.教师应该明确节奏律动是一种辅助教学方式，所以，教师在运用时应该分解合理的时间，不能将所有的时间都用在节奏律动教学中从而忽略音乐课基础知识的传授，这会造成严重后果，学生上音乐课只想着做律动游戏而不愿意认真地学习音乐知识。

2.在节奏律动教学进行教学时，教师应该突出学生的主体地位，弱化自己的主体地位，激发学生自主学习的能力，选取他们喜欢的方式进行教学，简单易懂，千万不能忽略腼腆内向的学生，尽量让每位学生都参与到音乐律动教学中，在音乐中一起感受音乐所带来的魅力，做到不抛弃不放弃。

3.教师在进行授课时应该给予学生充足的时间和空间，使得学生能够根据自己的需求，更高效地学习音乐知识，避免受到束缚，真正感受到节奏律动教学的魅力，放飞自我，通过对音乐的理解而做出身体本能的反应，尽情地畅游在音乐的海洋中。……