“1+X”证书制度下老年保健与管理专业校企合作探索

胡子艳 刘婧 黄玲

[摘 要] 随着“1+X”证书制度的推行和实施，职业教育愈发重视对校企合作的探索和研究，老年保健与管理专业的校企合作研究愈发深入。结合“1+X”证书制度，积极开展校企合作的教学模式，培养老年保健与管理专业的新型人才，为社会的发展需要提供人才支持与保障，提高老年保健与管理的综合能力。探讨了老年保健与管理专业校企合作的必要性，结合老年保健与管理专业的人才培养现状，探索“1+X”证书制度下老年保健与管理专业校企合作的实践策略。

[关键词] “1+X”;老年保健与管理;校企合作

[基金项目] 2021年度长沙市哲学社会科学规划课题“‘1+X证书制度下老年保健与管理专业的实践教学研究”（2021csskktzc49）

[作者简介] 胡子艳（1987—），女，湖南长沙人，学士，长沙卫生职业学院助理实验师，主要从事护理教育研究。

[中图分类号] G712     [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2021）41-0076-04     [收稿日期] 2021-06-18

一、“1+X”证书制度的发展背景

“1+X”证书制度指的是在职业院校中启动学历证书加若干职业技能等级证书的制度，1是主体、也是基础，X是对职业技能和素养的强化与拓展，“1+X”相生相长，相互融合。该制度在2019年开始了试点工作，要求职业院校发挥学历教育功能基础之上，将职业技能等级证书的教学工作积极地融入其中，“1+X”证书制度的推行和实施对职业院校深化改革有着重要的意义，有助于增强学生的就业竞争力，提高职业能力，完善社会从业人员的知识体系，实现职教的现代化建设与发展。“1+X”证书制度以公平、公正为原则，评价和认定个体职业能力和学业成果等各方面的成绩，建设更完善的资历框架。……