浅析历史学对象的特性与内涵

郦伟霞

摘要：历史学的对象是什么？这既是非常重要的理论问题，也是历史学实践时的首要问题。对于这一问题，国内学者傅斯年提出了“史料论”，陈啸江则提出“历史论”，国外学者以法国历史学家普罗斯特为代表提出“人们论”。赞同“历史学的对象是人们以及人类的客观历史与发展过程”的“历史论”观点，在进行具体的历史研究时，历史学对象就是“人们”。其有三重特性：是人;是集体性的;是具体的。探究历史学对象问题有三方面的意义：拓宽历史学的研究视野;使历史学家更多地关注“生活”;更明确地认识历史学的本质，这也是历史学对象问题的内涵。

关键词：历史学对象;特性;内涵;普罗斯特

中图分类号：K061文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）20-0126-03

歷史学的对象问题，简单来说就是历史学到底研究什么？对此，很直接的回答就是“历史”。历史学在研究“历史”，这是毫无疑问的。历史学研究历史事件，由此获得历史真相与历史价值。但如果再深入思考，因为历史研究大多通过史料来进行，由此产生历史学的研究对象是史料的观点。这就是国内学者的“史料论”和“历史论”观点。而法国历史学家普罗斯特在其著作《历史学十二讲》中提出历史学的对象是“人们”，很显然这个观点是不同于国内的历史理论的。本文首先梳理一下两种理论的具体内容，其次探讨两者之间的联系和区别，并提出笔者对此问题的独特观点，最后探究历史学对象的意义和内涵。

一、历史学对象的特性