让红色精神滋养童心

2021-11-03 14:48:28莫玉娴
家庭教育报·教师论坛 2021年36期
关键词:教师

莫玉娴

一、红色历史,红色文化底蕴洗涤心灵

红色历史属于我国历史之一,在我国历史中存有浓厚一笔,是我国众多人民历史智慧结晶,更是我们中国人象征之一,深刻展现我国人民坚不可摧的傲骨。因此需要将红色历史文化普及,从每一个人抓起,从每一个孩子小时候抓起,让每一个人小时候了解党和国家成立的种种艰辛,了解如今生活来之不易,更了解前人坚毅精神的伟大,用党智慧和历史红色意义洗涤心胸,有助于每一个孩子在党和国家指引下正确前行,在生活一举一动之间展示红色精神,帮助孩子坚定党,信仰党,用实际行动将革命意义和党精神传承,让我国红色精神犹如星星之火,既有强大爆发力和坚挺度,又永不熄灭,一代续一代传承,发扬泱泱大国红色精神。

二、从细节着手,用实际行动传承红色精神

2.1朗诵传承精神,想象完善红色

近年来科技越发发达,各类影视技术浮出水面,帮助世人改善生活。但我国红军长征之时,限于时代条件和客观条件,难有大规模影视记录,因此传承红色精神需要从文字着手,寻找红色典籍,通过工作人员或者其他方式朗诵红色记录,从朗诵者的语言中了解前人的世界。以此本次实践探索需要充分贯彻蒙台梭利混龄教育理念,让每一个孩子互相帮助,降低孩子间的年龄界限和代沟,让孩子互相学习,了解彼此优缺点。因此本次实践探索中教师首先需要带领孩子们前往红色记录馆,设置时间界限让孩子自由参观,使孩子大致了解红色记录馆全貌。……

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