发达地区残疾儿童生活质量现状及其影响因素分析
——以上海市为例

张诗雅，孙梅,3，吕军,3，夏聪，郑红颖，陈刚,3，唐蕾，王晓茜

1.复旦大学公共卫生学院，上海市 200032；2.复旦大学中国残疾问题研究中心，上海市 200032；3.国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室（复旦大学），上海市200032

残疾儿童由于全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动的能力[1]，在其成长与发展过程中，面临各种挑战。残疾儿童的残疾会对其发展产生重要的影响[2]。关注残疾儿童的健康对于儿童个人、家庭和社会均具有重要意义。

世界卫生组织在“康复2030”会议中提到全民健康对社会发展的重要意义[3]，《2014～2021 年全球残疾问题行动计划》中将残疾问题作为全球公共卫生问题，侧重于改善残疾人的健康、功能和社会福祉[4]。我国政府也高度重视残疾儿童的健康和康复发展，已将儿童康复纳入中国残疾人事业发展纲要，国务院陆续颁布《残疾预防和残疾人康复条例》《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》[5]。生活质量作为健康的一个重要衡量指标，是个体对自身生理、心理及社会适应状况的综合性感觉评判指标[6]，通过生活质量评价，可以预测个体的未来状况[7]。生活质量反映儿童的整体健康和福祉水平，研究残疾儿童的发展与生活质量，对于发展残疾儿童的康复，建立儿童福利制度均具有十分重要的意义。

目前有关残疾儿童生活质量的研究，研究对象主要集中在脑瘫和孤独症儿童。国外研究的关注点已从技术层面转向儿童的受教育水平[2]、社会参与[8-9]、社会支持[10]等因素对于生活质量影响的探索。……