“课程思政”理念下《汽车底盘构造与检修》课程改革创新路径研究

杨晔 郭海军 柳晨 周蓉 吴健

（甘肃能源化工职业学院，甘肃 兰州 730207）

当前，汽车是比较重要的交通出行工具，其作为一种代步工具，逐渐进入到人们的生活中。汽车生产数量逐渐上升，在汽车产业领域发展中，产业的兴衰对领域的需求是人才数量增加，满足生产人才需求。在课程开展中，《汽车底盘构造与检修》是汽车专业课程中的一种，其占据核心部分，在各个高职院校中均有所开设。在课程教学过程中，有利于人才培养质量提升，起着关键性作用。目前，我国的社会主义建设速度逐渐加快，人才储备量是比较显著的推动因素，教育方面也不能落后，因此基于这一历史背景，需要促进教育改革，推动社会进步。

一、汽车底盘构造与检修课程内容分析

这一课程主要是包括汽车检修以及维修技术内容，属于重要性较强的一门专业课程，对学生汽车底盘机械系统方面的基础知识进行培养，在学习后学生可以有效掌握底盘机械系统的基本结构拆装，检测故障以及修复故障等，在专业职业岗位的要求满足上，学生可以胜任，积极利用基础知识和技能[1]。设计教学活动过程中，可以对项目实施教学做一体化训练，学生这一过程中可以了解比较完整的维修工作流程，在较短时间内比较熟练地拆装底盘系统部件，故障的产生也可以熟练检测和修复。除此之外，可以更具侧重点的锁定真实任务，积极发挥学生课堂中的主体地位，构建小组，学生可以独立实施任务，最终完成，锻炼自身技巧，更好地适应企业工作。……