传统文化“留白”在环境设计专业课程的实践

摘要：根据我国国情发展的需要，提高区域文化自信是非常符合国情与自信强国发展的目标。因此当代大学生的文化自信的培养是设计教育非常重要的一环，将传统文化融入环境设计培养的改革，培养传统文化与环境设计“留白”式融合理念，引领该行业的文化与经济相结合的高素质人才，同时深入校企合作，将实践理论知识转化为现实设计中，培养适用于深层次、多方向的复合型优秀人才。

关键词：传统文化;留白;环境设计;校企合作

随着经济水平的不断发展和对学生知识转化能力要求的日益提高，国际高等教育界自20世纪80年代以来逐渐形成了一种新趋势，从强调理论教学到普遍重视实践教学和加强应用型人才的培养。许多国内大学也注意加强教育教学改革研究中的实践联系。同时地区传统文化的崛起提高人民区域文化自信，提高民族认同感，在传统文化中“留白”作为一种理念广泛存在于各类艺术中，在环境设计中也有很好的应用空间。因此根据环境设计专业的需求，提出“留白”在环境设计中的应用，同时学生在校企合作过程中，将“留白”理念实用于具体的设计项目中，使学生在实习与毕业过程中，更加自信，更加具有竞争力。

1“留白”理念

留白，顾名思义就是留下相应的空白，它充分表现于文学与艺术之中。为了使整个画面的章法更为协调、精美，常常有意留下相应的想象空间。音乐作品也常采用停顿、延时、休止等诸多创作之法，从而达到“无声胜有声”的艺术效果。……