《经管数学》线上线下混合式教学改革——基于中国大学MOOC平台的实践

李博文，雷田礼

《经管数学》线上线下混合式教学改革——基于中国大学MOOC平台的实践

李博文，雷田礼*

（深圳职业技术学院 工业训练中心，广东 深圳 518055）

文章以经管数学的教学目标为依据，进行教学现状及学情分析，阐述线上线下混合式教学相比传统教学模式的优势，并对基于中国大学MOOC平台《经管数学》课程进行的线上线下混合式教学的新实践进行总结，说明在教学实施过程的前期、中期和后期老师们所作的大量的教学实践工作．实践结果显示，线上线下混合教学模式有利于提升教学效果，提高学生自主学习能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力．

线上线下混合式教学；经管数学；中国大学MOOC

为应对新冠肺炎疫情的特殊情况，响应教育部“停课不停学”的号召，所有教师都积极参与线上教学．而回归校园之后，在疫情常态化防护的情况下，如何能够应对线上线下教学的无缝衔接，将被动转化为主动，如何将线上教学资源与线下教学活动完美结合，对后疫情时代的教学常态提出了新要求．各个不同的课程都在进行新的探索，本研究重点关注数学这类基础课程，在真实教学中进行新实践和尝试，改变传统教学模式，利用线上资源，将线上和线下充分融合，更好地体现“以学生为中心”的教学理念．

线上线下混合式教学是充分利用互联网技术和现代教育技术的相关平台，以有计划、有价值的方式将在线课程与传统的线下面……