以创新创业能力为核心的材料力学课程教学方法和模式改革探讨

赵秀云

摘要：材料力学是高等学校工科专业开设的一门基础课程。结合创新创业能力培养的要求，指出不区分专业，对统一的教材内容进行必要的调整和修改的重要性，以凸显其与相应专业课程之间的桥梁联系。同时为学生创新创业能力的培养和创新意识的激发提供了平台。改革的反馈表明，激发了学生的学习主体性，理顺了知识语境，增强了学习的深度，达到了全面提高课堂质量的目的。

关键词：创新创业;核心;材料力学;教学方法;模式改革

引言

《材料力学》是新生入学后较早接触工程实践的一门课程。它的内容多而复杂，有很多公式，对学生来说很难学。摘要随着高等教育教学改革的深入，《材料力学》课程的学时分布呈现下降趋势。为了帮助学生学习这门课程，适应21世纪“厚基础、宽范围、能力强、高质量”的创新人才的需求，达到理想的教学效果，在有限的学时中最大限度地提高教学效率和教学质量，是需要材料力学老师不断思考、研究和探索的问题。

一、根据专业特点，科学确定教学内容

“材料力学”教学首先要根据专业特点科学确定教学内容，从而与专业相一致。以土木和机械专业为例，土木工程中经常使用压缩和弯曲构件（如柱和梁），而扭转构件很少使用。因此，对于土木工程专业的学生来说，构件的基本变形部位应以轴向拉（压）和弯曲变形为主。在机械工程中，扭转元件（如传动轴）的应用也很广泛，所以对于机械专业，轴向拉伸（压力）、弯曲和扭转变形应作为教学重点。……