农村小学班主任工作中留守儿童心理健康教育的探究

蒋祥庚

摘要：教育部門无数次强调心理健康教育的重要性，提倡广大教育工作者积极落实该项工作。对于农村地区教育工作者来讲，无疑会面对着各种挑战。我国农村地区有将近八成的孩子为留守儿童，这惊人的数字惊动了教育部门，社会媒体争相报道，在镜头中留守儿童闪躲的表情让人感到非常难过。虽然现在提倡家长回到学生身边，但是家长回到学生身边伴随学生成长则意味着经济将会非常拮据。因此，为了家庭，许多家长不得不选择外出打工。留守儿童因为没有父母的陪伴而出现了心理问题，爷爷奶奶很难发觉，对留守儿童开展心理健康教育具有必要性和重要性。身为班主任，一定要高度负责，采用切实可行的方法走进孩子的内心，做大量的心理教育研究。

关键词：农村;小学班主任工作;留守儿童;心理健康教育

对于小学生而言，家庭教育和学校教育是同等重要的，尤其是学校，他们每天的大部分时间都是在学校度过的，学校是他们学习和生活的地方，因此对于他们而言，班主任不仅仅是教师，也在一定程度上承担着家长的角色。所以，农村小学的班主任一定要在教学的过程中，要耐心的对待班级上的每一位学生，要给予他们教师的关心和家长般的爱护。尤其是对于留守儿童而言，在日常生活中得不到父母的关心，但是如果可以得到班主任的关心和爱护，在班主任的教育和引导下，就可以帮助留守儿童正确的认识自己并理解到父母的不容易，形成良好的行为习惯，促进他们性格的健全。……