浅谈如何促进乡村教育更好发展

吴安琪 王艺博

摘要：大连理工大学软件学院甘露公益协会“援梦小康，润物无声”社会实践团前往北关镇二中进行短期支教，本次实践旨在探究如何帮助贫困地区的学生更好地接受教育。通过分析经济情况，当地人对教育的重视情况，并且结合大学生短期支教的亲身经历探索如何促进乡村教育更好发展。

关键词：经济状况;短期支教;乡村教育

一、乡村现存教育问题

通过对学生、家长及学校老师的广泛调研与资料的整合，实践团发现在教育局的帮助关心和历任校长及各位老师认真负责的教学下，在目前商丘市民权县北关镇二中教育水平有了显著提高，但实践团经过详实的实地走访调查，对数据进行分析，结合支教过程中出现的现象与问题，得出如下几方面北关镇在教育方面仍然存在的问题。

第一，教育基础设施较差。校园内缺乏正规运动场，体育器材数量少且常年缺乏维护;配备多媒体白板的教室较少，不能实现各年级的全覆盖，只能通过教室的轮换满足对多媒体的需求;桌椅板凳损毁比较严重，且难以得到及时的更换。

第二，师资力量不足。首先，对校内教育，学校教师队伍普遍存在年龄断层，缺乏青年教师的补充。同时，由于老师数量较少，部分老师不得不同时兼任多学科的教学任务，乡村学校英语的教学出现了短板。其次，对校外教育，根据家长反馈，缺少系统的高质量的校外补充培训，当地家长普遍文化水平低，存在大量的文盲与半文盲，且离乡务工人员多，少有家长兼具时间与文化水平辅导学生，因此急需正规辅导班的补充。……