《论语》对医学生“仁心”培育的启示

李梓捷 胡霞

摘要：近几年来，提高医学生的人文素养教育已经成为学界较为热点的讨论话题。《论语》作为儒家经典，其中以人为出发点的思想涉及哲学、政治、教育、文学、艺术和立身处世之道等各方面，对当今社会发展仍有指导作用。因此本文以现代医学生人文素养的培养为要求，来论述《论语》对医学生“仁心”培养的积极意义。

关键词：《论语》 ;医学生;仁心;人文素养

《论语》是辑录孔子言行的一部经典，全文共计有20篇，522节。众所周知《论语》是儒家最为重要的经典之一，是儒家思想的基础。自汉武帝刘彻“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家便长期占据着中国思想的统治地位。因此《论语》作为儒家最经典的著作对中华文化的发展及中国人民的思想产生了非常深刻的影响。本文将结合医学生人文素养培育的要求，来阐述《论语》对医学生“仁心”培育的启示。

一、《论语》“仁爱”思想与医学生“仁心”培育的需要

《论语》的核心思想是“仁”，据杨伯峻《论语译注》的统计《论语》全书中共计有“仁”字104个。所谓“医者仁心”就是作为一名医者，要有一颗仁爱的正义之心、有大爱，大爱方能成就大医。所以《论语》中“仁”的追求与对现代医护人员的要求是相通的。医护人员是一个非常特殊的职业，随着社会的发展，如今为患者提供科学有效的医疗保健服务仅仅是其职业素养要求中的一项，因为社会公众对医护人员的道德修养及人文关怀期望值越来越高，所以医护人员的医德、仁爱品质也显得越发重要。……