和弦听觉训练视域下高校视唱练耳教学的探索

张焱

摘要：在高校的音乐系或者音乐院校中，视唱练耳是一门比较重要的基础课程，其训练内容主要是试唱和听觉这两个方面，对培养高校学生基本音乐素养有重要作用。因此，本文对和弦听觉训练下高校视唱练耳教学展开探索。

关键词：和弦;视唱练耳;高校

引言

视唱练耳分为两部分，视唱和练耳，视唱，是指人看着乐谱就能唱出来的能力，练耳，是指人听声音辨别音乐的能力。读谱是学习音乐的入门技能，学习音乐的学生需要具备发声的能力和看懂乐谱的知识储备。“视唱”和“练耳”是音乐专业的学生所需要具备的基本能力之一。视唱练耳的目的是在各种音乐现象进行理论总结指导的前提下，来训练学生的听觉和思维能力 ，进而提升学生的音乐素养。

一、调内和弦连接训练

学生在练习和弦听觉的过程中，和弦的练习是十分重要的，和弦连接既是视唱练耳中的一项重要内容也是基础部分之一，和弦听觉分析更是至关重要的部分，因为每一个和弦之间在结构上有一些区别，在开展和弦听觉练习时，就要考虑到和弦结构不同的因素，以此来开展结构训练，然后再进行和弦训练。学生在学习音乐和试唱的过程中，教师要让学生理解每一个和弦所存在的意义，以及其本身的具体音量和功能性，并在学习中得到有效解决。学生在日常训练的过程中要能够熟练地掌握大小调以及弦的原位。学生在音乐练习时，可以在弹钢琴时一边弹奏一边演唱，教师在教学过程中就要针对学生的不同特点，通过对不同调性和弦以及内和弦的连接听写，并对此做进一步的训练以此提升学生在学习音乐中的敏锐性。……