体育健康促进研究主体探骊

摘要：体育作为促进健康有效的手段已被普遍认同，相关的研究也已成为学界关注。当前，关于体育健康促进研究主体涵盖了儿童、青少年、中年以及老年四个阶段。本研究采用文献资料法，梳理了我国体育与健康促进文献，审视了相关研究的发展态势。基于此，提出要进一步加强实证研究方法运用，联合多学科领域学者合作，以及进一步提升体育健康促进对策的适用性与针对性。

关键词：体育;健康促进;研究主体

近年来，伴随“健康中国”战略的大力推进与“体医结合”理念的深刻认识，体育促进健康的研究视域与空间维度不断拓展，体育健康促进近年来呈现出“破土春笋”之势，无论是各阶层人民还是学术界对其关注度都日益增高，已经成为体育科学与健康领域研究的热点话题和重要分支之一。基于此，本研究将以健康促进为逻辑起点，在梳理我国体育健康促进相关研究成果的基础上，深入探骊我国体育健康促进的研究主体，解读体育健康促进的发展进程与研究态势，旨为进一步提升体育健康促进对策的适用性与针对性。

1概念界定

“健康促进”是从上世纪初期的健康教育与健康政策法规中引申而来，由Winslow在1920年首次提出。O'Donnell将健康促进阐释为“协助人们实现身体、精神、情感、智力以及社会适应等各方均衡发展的理想健康状态的一门科学”。进入21世纪后，体育健康促进的概念日趋完善和全面。李建国认为体育健康促进是根据不同人群的身心发展规律以及生理特点，科学选择和参与体育活动，进而达到增强体质、改善患病状态、提升生命质量的行为。……