高职院校《管理学》在课程思政理念下的教学改革探索

纳倩茹，辛 芳，黄传球

(马鞍山职业技术学院 安徽马鞍山 243031)

1 课程思政在《管理学》中的实施意义

“课程思想政治教育”又称之为“课程思政”，是新时代培养优秀人才的新思想。“课程思政”的主要目的是将立德树人的思想贯穿整个人才培养的全过程，该思想主要强调教学理念的改革，除了在人才培养过程中加大思想政治教育的理念之外，在其它的课程教育过程中也需要将思政教育的思想融入到其中，充分发挥以德育人的作用。

《管理学》是经管类专业的基础必修课，以斯蒂芬·罗宾斯的《管理学》教材为例，该书将管理学分为管理思想、管理实践两大模块，该课程具有很强的应用性，目前管理学课程的教学中存在很多“案例教学”的方式，很多案列都可以与更高层次的价值理念，社会主义核心价值观的内容相契合，通过管理学的课程思政教学，使学生在掌握管理学的基本原理、管理实践知识的同时，发现、解决学生在学习、生活、工作等方面的思想、立场问题，将课程育人的效果最大化， 培养德才兼备的新时代中国特色社会主义新人。

2 目前《管理学》教学过程中课程思政实施现状

根据《高等学校课程思政建设指导纲要》，各高等院校就课程思政建设均已进行探索，推进了课程思政的制度体系建设，建立顶层设计，整体规划，指导推进课程思政的理论和实践研究、提升课程思政建设质效，推动课程思政建设向纵深发展。如课程思政建设研究项目已成为各高校的研究热门，这几年，专家学者从各个专业、各个课程角度讨论了课程思政的必要性以及价值还有落实路线，课程思政与思政课程的联系等。……