职业院校体育教学中的德育渗透研究

季 晨

(皖江职业教育中心学校 安徽马鞍山 243000)

1 体育教学中渗透德育的必要性分析

1.1 体育教学渗透德育的必要性

近年来，体育学科受到普遍重视，成为学校教育中不可忽视的重要内容。鉴于其凸显的关键价值，必须将德育相关内容充分融入到体育教学中，才能为社会培养更多德智体美劳全面发展的青年。而体育中最强调团队精神、合作精神、乐观精神，而这些精神的培养往往与思想道德密不可分，只有尽可能地将二者实现融合，才能培养思想道德品质较高的体育人才，彰显中国精神，不断提升个体的道德水平。基于此，在当前背景下，将德育融入到体育教学中，不仅有利于培养学生的心态、观念、习惯，还有利于帮助学生养成高尚的品质，成为一名出色的有志青年。

1.2 体育教学渗透德育的具体分析

当今教学的现状过分凸显成绩的价值，导致学校、教师以及家长忽视了对学生的德育培养，更未提及将其融入学科教育过程中。在此背景下，要想实现教学的突破，必须改变传统的教学观念，从教学体系、教学内容、教学模式、教学方法等角度进行改革创新，进而解决目前教学中存在的突出问题，提升体育教育的水平。一方面，职业院校必须采取措施凸显德育的重要性，结合德育自身的特性将其更好地融入到体育教学中，改变以往只注重成绩而忽视品德的教学现状，真正让教育影响学生、改变学生；另一方面，教师应该结合先进的教师理念和方式创新教学内容，改变传统语言说教的“满堂灌”方式，结合学生的实际情况选择合适的教学模式，激发学生的学习兴趣，培养有素质的体育人才。……