技能大赛背景下的高等职业院校人才培养策略研究

邢洪涛 （江苏建筑职业技术学院，江苏 徐州 221116）

1 技能竞赛的目的与作用

1.1 高等职业院校竞赛的目的

第一，通过技能竞赛，能有效促进全国高职院校专业之间的交流，也指引着参赛学生学习的方向、高等职业院校改革的方向以及主办方竞赛内容创新的方向，对于提高教学质量与技术技能创新，引领专业建设、课程改革以及高职院校未来的发展方向具有重要作用；第二，通过技能竞赛的宣传报道，有利于家长和社会了解当今职业教育发展方向和培养目标，让社会企业更多了解院校培养学生水平，与院校达成合作协议，以学校和企业联合的模式培养更多技术技能人才；第三，通过赛项的资源转化，可以向社会展示竞赛项目的师生风采和建设成果，特别是竞赛团队协作精神、方案设计创新、现场应变能力和实践动手能力，也彰显了高等职业院校高质量的教学水平，是学生与学生、院校与院校之间的大比拼，对促进学生成长和学校进步具有重要的作用；第四，提高专业教师的教学水平，提升人才培养质量，促进高等职业院校之间相关专业的交流，参赛队对竞赛方式与内容的理解存在差异，各个学生可以根据自身的方案构思与其他学生进行对比，然后进行分享设计创意与操作过程中的注意事项，在众多理念的碰撞中寻找新的创新点，共同提高教学与实践水平。

1.2 高等职业院校竞赛的作用

首先，有助于学生综合能力提升，助推学生就业质量。……