一『状』一『补』让动词顾盼生姿

□黄一坤

对联从古诗词走出来且逐渐自成体系，但是不管怎样演绎变化，都与文字学、语言学等分不开。本文谨就自己在对联创作中，关于动词结构形式之状动结构和动补结构的应用心得，与大家交流。

一、状动结构

谈到古代诗词中古人如何斟词酌字、精推细敲时，大家都会联想到宋代王安石的千古名句：春风又绿江南岸。我们也欣赏到了很多关于此句的赏析文章。殊不知此句之所以出名，是因为王安石巧妙地用了『状动结构』——

又绿，绿是形容词活用为『动词』，而在其前面加了个副词（又）作状语构成『状动结构』。这便是状动结构运用的典型例子。当然在对联里是要讲究结构相同的，对联的上联用上状动结构，而下联相对位置也要用上状动结构，才能构成对联的形式要求。

题行草书家：

遍临碑帖，深研笔法走龙蛇，独舞挥成气象；

饱学诗书，乐探文山消岁月，勤耕种出才华。

显然这是主动用法，用三个『状动结构』来完成作业。上联通过『临、研、走、舞、挥』五个动词来表现行草家所达到的境界（气象）和取得成就的原因和背后的艰辛。临摹前贤的碑和帖是书法家成功的必由之路，尤其是对笔法的研究，更是一种渊源。但是作者在三个动词（临、研、舞）前分别加上三个状语（遍、深、独）形成三个状动结构。『遍』是从广度表达临习的程度，『深』是从深度表达研究的程度，『独』是来形容书写的状态，表示『寂寞』的氛围。三个状语的植入强化了行草书法家的『潜心用功』和『忘我精神』，使行草书法家的形象更动人，也使三个动词更富表现力。……