基于应用人才培养的建筑学教学改革必要性研究

南月慧，薛晓西，桂涛 （昆明文理学院，云南 昆明 650000）

0 引言

建筑学专业每年向社会输送大批的建筑设计人才及其他相关行业人才，建筑学作为国家一级学科，有着自身独特的教学特点。在我国大学本科教育中，建筑学是为数不多的学制一般为五年的一级学科之一，这足以看出建筑学教育培养人才是一个长期的过程。当前阶段，随着我国多年城市和建筑行业的发展，我国的建筑教育却仍然延续着十几年前的教育模式，这导致目前的建筑教学的方法方针很难适应日新月异的时代变化。

1 建筑学应用型人才

建筑学应用型人才是指对建筑学专业掌握熟练、应用成熟，并且能够快速适应工作节奏，从事一线建筑设计工作的人才。2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调，学校教育应提升教育服务经济社会发展能力，着重培养创新型、复合型、应用型人才。美国教育专业桑迪·波美和迈克尔·麦弗逊也说：“大学教育远不止是让学生找到一份工作。在互联网时代，即便是找工作，大学生也应该学会灵活地解决问题，应对非常规性的工作，以适应快速发展的经济。”应用型人才的培养，是全世界关注的问题，是高校培养新时代人才的新型模式。应用型人才的培养，不仅关系着高校自身的发展，也对我们社会长期的发展有利。而建筑学应用型人才的培养，更是一个复杂且值得探索的过程。基于建筑学人才培养的复杂性和长期性，建筑学教育的特殊性和技术性，建筑学应用人才的培养，需要根据时代的需求，探索出更先进的模式和方法。……