技工院校班级民主化管理模式研究

■孙 浩/山东省聊城市山东工程技师学院

技工教育中，学生管理是重要的环节，科学的班级管理机制，可以有效的培养学生的职业素养和道德品质。根据目前学生的自身情况，采用得当的班级管理方式，可以起到事半功倍的结果。

一、学生管理的意义

现如今，技工院校迎来了发展的契机，在国家大力的推动下，技工院校学生应具有创新、自主、奋进，为中国经济的再次腾飞注入自己的力量。随着技工院校一体化教学改革的进行，能力本位的教学思路深入人心，技工院校的学生逐渐以能力培养作为学生的主要培养模式，适应就业需求，为社会和企业培养合格人才。显然，学科基础科教育和技能训练是远远不能满足企业对于员工的能力需求，这就要求我们在校时对学生进行相应的科学管理，建立良好的学工教育，从而满足当前能力本位的教学需要。

技工教育中学生管理的重要性日益增加，好的学生管理机制，可以有效的帮助学生在校期间获得良好的职业教育和培养道德品质。目前企业用工，不仅看的是学生的专业能力，还看中学生的职业素养和道德品质，而这就需要技工院校建立一套良好的学生管理体制，从学生入学开始就培养学生的职业素养和道德品质。入学教育、军训、班级管理等都是为了提高学生的职业素养和道德品质，而作为学生管理的基本单位—班级，在学工的教育体系中占有非常重要的地位，建立起科学有效的班级管理制度，成为学生管理的核心内容。……