■陈 进/石家庄幼儿师范高等专科学校
新时代背景下,社会开放程度不断提高,人们思维方式发生巨大改变,全面社会进步与法制社会建设都对高校法学教育提出了更高要求。然而,目前高校法学教育仍停留在应试教育模式当中,教学实效性不理想,教学过程多理论脱离实际,学生专业技能水平有限,难以培养出真正服务社会的高素质法律专业人才。
传统法学教学模式存在一定问题,随着教育环境变化,暴露出的缺陷和不足越来越大,严重限制了高素质法学人才培养和塑造,难以培养出满足当前法制社会发展需求的专业人才,造成教学资源和人才资源严重浪费,很多学生不符合当前的就业市场需求。针对高校法学教育现状,采取教育改革措施,构建多元教育模式,突破传统法学教育格局,有助于教学模式创新,能弥补传统教学教法不足。
在以往教学中,应试教育观念严重,由于专业考试、资格考试等一系列考核评价,使得很多学生学习为考试而学习,教学实践存在不足,课堂教学难以取得实质性突破,无法摆脱应试教育束缚,课堂教学局限性大,学生机械记忆学习现象普遍存在,对知识理解却不深刻,难以运用所学知识解决实际问题。通过教学改革,完善教学考核评价机制,构建一套体现素质教育思想的教学体系,能够使理论与实践有机融合,使学生知识体系符合法制社会发展需求,增强教学有效性。……