基于深度学习的中职英语阅读课探究

张 娟/邗江中等专业学校

深度学习对于教师和学生都有了更高的要求，其不仅要求教师要有创新意识和实践教学，同时也要求学生有较强的理解能力，只有这样才能对深度学习进行系统的了解。以深度学习为基础，做好内容整合，丰富学生的情感体验以及做好反思评价，并引导学生反思，从而有效的提高中职英语阅读教学。

一、深度学习为基础中职英语阅读教学的内涵

中职英语阅读与英语学习之间的关系是非常密切的，将两者的关系协调好，能够起到非常好的促进作用。要想促使两者之间实现协调的发展，必须要对教学观念进行及时的更新，同时也要做好引进先进的教学模式。改进中职英语阅读教学的方式，就是要对其进行深度学习，因此也提出了更加严格的要求，将深度学习作为基础，中职英语阅读教学主要有以下特征：

(一)中职英语阅读深度学习的内涵

中职英语阅读的深度学习与普通的阅读学习的方式还是存在一定的差异性的,深度学习主要是将知识进行归纳与类别、重组与整合，所以要训练学生的思维与迁移能力，同时还应该及时的指导学生将生活中的具体事物与所学的知识相结合，重视对学生分析问题以及解决问题能力的培养。本文所研究的正是，中职英语的阅读学习，在教学领域中的运用。在这个过程中，深度学习主要是针对具体的学科、具体的主体以及具体问题进行深层次的分析和探究，学生可以将书本中学习到的知识运用到学习和生活的情境中，反馈这些问题必须要乐观且积极，只有这样，才能有效的将生活中遇到的问题进行及时的解决。……