小学音乐教育中民歌教学的策略探析

（琅琊路小学 江苏 南京 210000）

在社会发展的过程中，民歌属于比较重要的一类产物，体现在小学音乐教育中，民歌教育能够不断激发小学生的爱国情怀，对于从小培养学生的民族精神有很大的作用。让小学生在学习的过程中参与民歌相关活动，不仅可以陶冶情操，提高小学生的审美，还能从小培养爱国意识，为未来的发展打下坚实基础。

一、创新民歌教学，激发学习兴趣

在学习的过程中，兴趣极其关键，因此，教师在进行教学时，一定要激发学生的学习兴趣，让学生用心感受并理解音乐，这样可以提高教学效率。部分学生在音乐教学过程中通常会表现出害羞，不愿意将音乐表达出来，在课堂上提不起兴趣，特别是学习一些民族特色较为显著的民歌时，因为语言及旋律具有一定的难度，学生在学唱过程中便不敢张嘴，生怕其他同学取笑。因此，教师在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

例如：教师在进行《蓝天白云》一课教学的过程中，可以先让学生感受音乐中的蓝天白云，感受小鸟在蓝天白云中自由翱翔。教师可以给学生创造场景，设计一些简单的图谱让学生了解音乐，通过通俗易懂的设计，学生便会容易理解和学习，这样可在一定程度上增加学生的学习兴趣，让学生更想学习音乐。教师给学生设计场景，可通过视频的方式让学生直观感受蓝天白云的场景，这样可以激起学生的兴趣，在这样美好的场景中用音乐表达自己的向往。……