邢莉莉
兴城市第二高级中学
传统的高中语文教学是以语文理论知识教学为主,大多数的时候,高中的语文教育都是时间都很紧,任务都很重。教师为了预留出复习的时间,在日常的语文教学课堂中一向都是能快则快,从而忽略了学生的学习接受能力与学习意愿,整体语文教学效率较低。在日常语文教学中渗透德育教学,有利于提高整体语文课堂效率,还有利于培养学生良好的道德观与价值观。
语文本身便是一门极具人文素养的一门学科,而德育教育也是对学生人格品德的一种培养,如果将这两种教学融合到一起,那么对于学生人文素养的培养将会十分有利。将德育教育渗透到语文教学中,可以让学生更好地体会到课本内容中的人性以及思想,还可以让学生更好地感受到文章作者的思想内容。每一个作者的笔下世界都是融合了作者本身的思想以及思维方式,特别是能够被选入高中课本的文章内容,其文章本身就已足够优秀,更不用说文章背后的作者,在通过对他们作品的学习过程中更好地了解他们的思想,感受他们的人格魅力。再将德育教育渗透到其中,可以帮助学生更好的学习文章中的道理以及思想,让学生形成属于他们自己的人生观和价值观。
德育教育作为思想上的教育内容,要想真正地做出教育效果是十分困难的。在对学……