谈巧用多媒体创新幼儿园语言教学方法

赵丽娟

淄博市张店区红星幼儿园

在幼儿园语言教学中，通过多媒体技术的巧妙运用，能够使幼儿语言创新力得到有效培养，同时有利于幼儿创新意识增强，促进幼儿能够对语言进行流畅、准确运用。因此教师需要幼儿语言教学中加强多媒体技术的应用，使幼儿语言教学有效性提高，从而进一步促进幼儿园语言教学水平的提升。

一、在幼儿园语言教学中多媒体运用重要性分析

在幼儿园语言教学中，教师可利用多媒体，结合幼儿的生活实际，能够使可幼儿对生活有更深入的了解和认识，同时使幼儿生活语言运用能力增强。随着经济建设的快速发展，不少幼儿较难有机会与大自然进行亲密接触，因此教师可借助多媒体技术的运用，利用视频、动画等方式，使大自然中的美好景象能够直观、生动的呈现，使幼儿感官体验增强，并促进幼儿对事物认识范围不断拓宽。[1]其次通过多媒体技术的运用，能够对幼儿园语言教学方式进行创新，教师能够实现动态情境的创设，有效激发幼儿语言学习及表达积极性。另外因幼儿个体因自身因素及外部环境等多方面因素的影响，不同幼儿在语言学习及表达方面存在差异性，如果教师在实际教学中仅采用图片展示等单一的教学方法，难以调动所有幼儿的学习兴趣。因此通过多媒体技术的巧妙运用，能够使语言学习氛围更加轻松、愉快，更好地刺激幼儿感官，激发其学习欲望，积极投入语言学习和运用，从而使幼儿语言教学有效性切实提高