中学英语的教学探究

夏美琴

江西省上饶市广丰区洋口中学

英语作为一门语言类的学科，在学习的过程中离不开听、读、写三个方面。英语老师在教学过程中，要从学习英语的最基础内容出发，让同学们在中学阶段通过基础教学感受到学习英语的快乐，为英语学习打下坚实的基础。英语老师培养同学们听读写的能力，可以帮助同学们形成良好的学习习惯和方法，在提高英语成绩的同时提升英语的核心素养。

一、英语阅读教学

同学们学习英语阅读的目的一方面是为了能够在日常生活中运用，另一方面是因为英语阅读是英语学习中离不开的核心题型，同学们英语阅读能力的高低在一定程度上就反映了英语的学习情况。英语老师想帮助同学们提高英语阅读能力，首先是要让同学们积累大量的词汇量，除了课内文章的词汇之外，也要多引导和鼓励同学们去阅读课外的英文书籍和英文杂志等。培养同学们英语阅读的习惯和兴趣，让同学们对英语的阅读产生良好的语感，从而提高英语阅读能力。[1]

例如“The Olympic Games”这个主题，奥林匹克运动以及奥林匹克精神经常被用作英语阅读的材料。奥林匹克用作阅读时会有很多的专业名词，比如说Comprehensive games、Every four years、International Olympic Committee、Youth Olympic Games等，同学们对这些专业性的词汇不了解的话通常是很难去进行文章的阅读的。因此，英语老师应当在英语课堂的教学过程中为同学们普及和讲解与其相关的知识和词汇等，让同学们多去积累专业名词的表达术语，这样可以很大程度去帮助同学们进行接下来的阅读训练。……