自然拼读法在小学英语教学中的应用探究

董 娜

山西省大同市云冈区和瑞二小

自然拼读法是一种通过学习字母或字母组合的“音”、“形”，使得自然而然地能够通过字母的 “形”发出正确的“音”，通过字母的“音”而知其“形”的学习方法。自然拼读法早在18世纪末便已经被运用于英语教学中。而随着社会和科技的不断进步和发展，素质教育与人文教育地位逐步显著，自然拼读法也越来越被教育界所认可并得以广泛应用。

英语作为我国基础教育阶段较为重要的基础课程之一，在小学阶段有着十分重要的地位。而传统的英语教学多以教师讲授、学生记忆背诵为主要手段，过程枯燥乏味，难以引起学生的学习兴趣。对于语言类学科的学习而言，兴趣起着十分关键的作用。单纯的记忆背诵不仅使学生忘得快，还使学生无法真正掌握语言知识的内涵，知其形而不懂其理，无法做到融会贯通。因此，在小学英语教学中，教师应当开拓思路，创新方法，通过自然拼读法的有效应用，不断提升英语教学能力和教学质量，帮助学生更好地掌握一门语言。

一、塑造自然拼读环境，让学生“磨耳朵”

学习环境和氛围对于语言学科的学习有着十分重要的作用。环境的熏陶往往比一板一眼的教学更能让学生习得语言的魅力。小学生首先接触英语学习时大多处于9-12岁，这个阶段的学生好奇心强，精力旺盛，注意力容易分散，对于课堂的专注力偏低。教师在日常教学中应当充分利用学生的个性特点，在课堂及课间塑造自然拼读的环境，利用多种方式帮助学生“磨耳朵”，在浓郁的自然拼读氛围中提高英语语言能力。……