基于发展心理学的高职学生实习期职业指导研究

李倩倩

郑州铁路职业技术学院

发展心理学是研究人类成长发展过程心理转变的一门应用型学科，该学科通过调查和掌握各领域从事各种不同社会活动人群的表现出来的心理状态，来制订一个针对性强、实效性好、适用性广的心理辅导方案，进而使各类人群能够始终保持一颗阳光健康、乐观向上的心态。而基于发展心理学的高职学生实习期职业指导，实际上是围绕学生就业前的各种心理活动开展的一项心理辅助指导工作，这不仅是学生步入社会前所必需经历的一个过程，同时，也是突显个人职业生涯规划实践成果一项重要举措，对学生的个人未来发展将起到积极的促动作用。

一、高职学生实习期职业指导的必要性

从概念上分析，职业指导主要根据高职学生的个人学习能力、性格特征、就业需求等内容，为即将毕业的学生提供就业向导服务，为学生指点迷津，推荐与学生各方面能力与心理需求相匹配的职业或者岗位，因此，职业指导具有比较明显的服务特征。

进入二十一世纪后，中国进入知识大爆炸时代，以信息技术为主流的各种新兴行业应运而生，在这一宏观背景之下，社会各领域对专业技术型人才的需求量逐年增大，与此同时，高等职业院校的数量也与日俱增，“毕业就失业”的魔咒始终围绕着应届毕业生，高职学生的就业压力也变得越来越大。各学校为了提高毕业生的就业率，一般将最后一个学年度作为专业实习与顶岗实习的时间节点，旨在通过半年到一年的岗位适应过程，来培养和锻炼学生的理论联系实践能力、提高学生的专业技术水平、丰富学生的实践工作经验，进而为个人职业生涯的顺利展开奠定坚实基础。……