解读初中历史教学如何构建爱国主义思想体系

申友霞

贵州省务川仡佬族苗族自治县砚山镇砚山中学

新时期教育教学大环境下，初中历史课堂教学也不断追求创新、完善和升级。教师在教学过程中结合教材内容以及学生实际生活积极构建爱国主义思想体系意义重大，不仅能够让初中生在历史学习过程中形成一定的主观意识，而且能够充分激发初中生自身的爱国主义思想和家国情怀，有效培养自身历史学科核心素养。[1]因此，如何真正做到以生为本，在初中历史课堂教学过程中构建一个全面的、完善的、科学的爱国主义思想体系，已经成为初中历史教育工作者不得不仔细探究和认真思考的一个关键性教学课题。

一、解析初中历史教学中构建爱国主义思想体系的重要性

从概念上来讲，爱国主义指的是某一个人或者某一集体对自己祖国的一种强烈热爱以及积极支持的态度。笔者认为，新时期教育教学大环境下，初中历史学科中全面构建爱国主义思想体系极为重要。初中生在初中阶段正处于身体与思想都在全面发育和发展重要环节之中，教师全面培养初中生爱国主义思想，不仅能够让初中生在历史学习中产生情感共鸣与家国情怀，而且能够学到更为丰富的历史知识，传承中华优秀传统文化，从小养成爱党、爱国、爱人民的良好的思想道德。结合笔者多年历史教学经验充分认知和感受到，当前初中历史教学必须要与时俱进、全面贯彻和落实新……