鲶鱼效应在高职院校学生管理中的探索

苏枝贯

鲶鱼效应是指市面上鲜活的沙丁鱼的价格比死鱼高几倍，渔民会想方设法使沙丁鱼活着回到码头，但沙丁鱼极不适应离开大海后的环境，所以非常容易在回港途中因为缺氧窒息而死亡。后来，渔民在存放沙丁鱼的鱼槽里放入它的天敌鲶鱼后，沙丁鱼为了活命就会自然地到处加速游动，从而保持了旺盛的生命力，沙丁鱼就活蹦乱跳地回到渔港。这种通过引入新的竞争者从而盘活组织活力的机制被称为鲶鱼效应，其在市场经济活动中得到了广泛的应用并取得了不错的效果，如果通过有计划和目的地利用“鲶鱼”的作用，把此理论应用在高职院校班级的学生管理中，那么將会更好地提高学生管理工作的效率。

一：使用鲶鱼效应来对高职院校学生进行管理的原因

1.1学生自主意识强，集体观念薄弱

新生代的学生普遍存在以自我为中心的心理，自主意识强，寻求个人空间自由，加上社交网络的日益发展，学生接触到的信息繁杂多样，个性特征明显，但也因此迥然不同。在日常的宿舍巡查过程中发现，宿舍与宿舍之间的走动比较少，同一宿舍内，使用床帘等私密用品的情况也比以往多。学校组织的班级活动多种多样，但主动响应和自愿参加的学生少，参与程度低，集体荣誉感薄弱，组织纪律性相对较差。

1.2学习目标和未来职业目标不明确

学生在大学期间感到迷茫，没有明确的学习目标，缺乏学习动力，对所学专业了解不足，专业技能知识掌握不够，也不能根据自身实际情况制定与未来的职业目标和方向相适应的计划。……