链接生活，点击教学

朱芸娴

摘要：在进行小学语文教学时，语文的群文阅读教学是教学重要的组织模式，教师通过对语文群文阅读的教学模式，来进行教学的探究，本文接下来就按照本文的教学现状展开分析，通过链接生活，来进行小学语文群文阅读教学的探究学习，为学生的阅读能力提升和语文教师的阅读教学奠定坚实的基础。

关键词：链接教学;小学语文群文阅读;教学实践探究

群文阅读是一种新兴的小学语文教学模式，群文阅读可以拉近课堂教学与生活的距离，这样可以建立全面的阅读体系。在小学语文教学中通过群文阅读的融入，不仅可以扩展学生的视野，而且还可以让学生不断积累学生的阅读积累，同时还可以提升学生阅读能力，从而为学生后期的全面发展奠定坚实的基础。

一、小学语文群文阅读教学的意义

群文阅读是一种复合型教学模式，简单的来说，群文阅读实际上就是一本“作文书”，但是这本作文书并不是真正的作文书，他是由教材组合而成的，他是教材中的每个单元组合而成的，教师在进行教材讲解时，需要对每单元进行详细的教学分析，再根据具体的教学任务，安排学生进行文章的阅读和学习，在这个阅读过程中，教师应当以某个知识点为教学中心，给学生进行相应的知识扩展。在实际教学中，教师发现群文阅读教学应该有跟加深远的意义。一方面，群文阅读可以改变传统教学中的单调的教学模式，将……