浅谈高中班主任如何做好班级德育工作

黄桂韬

摘要：身心健康及思政教育是当今素质教育发展的必然要求，同时也是素质人才培养的内在需求，在此过程中班主任作为教育工作的组织者和引导者，起到了不可替代的作用。为此，高中班主任需清楚自身肩负的德育使命，根据班级管理实际情况来改革德育的教育手段及方法，让学生在积极轻松的氛围下对各科知识更有求知欲望，以提升德育教育工作的有效性。

关键字：高中;班主任;德育工作

前言：

高中阶段是学生形成正确三观重要时期，同时也是学生思想品质、道德人格逐步定型并不断发展的关键阶段。作为班主任应从自身实际情况和学生思想心理情况出发，除了在班级中要重视文化课程以外，还应加强学生思想道德建设的提高，对实施班级内德育工作有效的方法和策略要积极探究，让学生在健康成长的路上树立正确的道德观念，为促进学生身心全面发展提供更有力的保障和支持。

一、创建新型师生关系，实现平等沟通交流

在高中班级德育管理工作中，实质上就是班主任与学生之间的有效交流，在此基础上建立起和谐新型师生关系，这样班主任和学生之间沟通才能没有代沟。要想实现这一目标，班主任就要做到真正尊重学生的言论、想法和行为，让学生都有归属感，爱上班级这个大家庭，这样班主任的工作才能获得学生的信任与支持。同时要对学生一视同仁，尤其要关注在学习和生活生有困难的学生。……