中职班级管理中情感教育的实施探索

尹秀霞

摘要：随着社会的不断发展，教育引起了社会各界越来越多的关注，使教育发展迅速。近年来，技能型人才受到社会上越来越多的人的青睐，中职应运而生。中职与普通高中有一定的区别，中职学生的压力要比普通高中学生小一些，所以管理起来比较困难。在中职从事班级管理教育多年后，经过不断摸索，发现情感教育在班级管理中对学生管理有很大的帮助，是一种值得学习的管理方式。本文就正确认识中职的学生以及情感教育在中职班级管理的作用。

关键词：中职;班级管理;情感教育

情感教育是教育过程的一部分，在教育过程中注意学生的态度、情绪、情绪和信念，推进学生的个人发展和整个社会的健康发展。与传统的智育相比，情感教育是智育的平行面，是智育的补充和发展，是人们对客观事实是否满足自身的需要、愿望和观点所产生的体会，是人对客观事物的反映形式。其产生于人们的实践，并作用于人们的实践活动。换句话说，情感教育是一种让学生在生理和心理上感到快乐的教育。

一、正确认识中职的学生

在传统观念的影响下，大多数人对中职的学生没有积极的态度，认为中职学生属于“被淘汰”的群体，属于“差生”，在各个方面都无法与普通高中学生相比。其实这个概念是很不正确的，因为中职的学生在智商和品行上都没有缺陷，只能说其他学生在学习上没有努力或者有轻微的不足，但这并不意味着中职的学生没有努力的资本。……