基于数据支持下的教育管理工作实践

杨佩吉

摘要：数据不仅是技术、是能力，还是一种思维方式。二十一世纪，也是数字时代。在信息技术不断深入发展的当今社会，我国的教育事业也面向全体教育管理者，提出了数据化的管理要求。这就对各院校教育管理工作的发展，指明了具体的创新方向。

关键词：数据支持;教育管理;工作实践

一、人事管理

管理者应当加强对人事管理系统的数据化建设，通过结合现代信息技术，搭建数据平台，对教职员工的相关信息进行分类别的数据化收集和记录，便于今后需要查询时能够更加高效便捷的进行针对性搜索，提高了信息管理的效率和信息保存的完整性[1]。同时，管理者还可以借助人事管理平台，加强对教职工的心理测评，通过定期填写线上问卷或面对面交流等方式，将教职工的心理状态记录下来，利用大数据的优势对教职工的心理状态进行系统化的分析，从而帮助学校了解教职工的个人发展需求和心理特点，针对性的结合教师的剧本情况制定相应的竞聘制度，提供发展的机会，同时还可以针对教师的心理特点和岗位特性提供专业培训等提升自我的机会，以加强学校对教师的管理。

二、财务管理

管理者应当加快财务系统的数据化建设，通过结合数据时代的技术优势，提高财务管理的效率和准确性，减少财务工作人员的工作强度和工作压力。一方面，管理者可以利用大數据平台查询先进的薪酬绩效管理方式，再结合本校的基本特点进行调整创新，推出相适应的绩效考核标准，对教职工进行绩效管理。……