小学美术创意手工制作教学研究

万文娟

摘要：小学美术教学是为了培养小学生审美与创新方面的能力，应当基于教学内容，根据不同学生的特点，进行差异化的教学。在美术教学过程中，创意绘画教学能够引发学生对美术知识学习的兴趣，激发学生潜在创新的能力，给学生提供全新的学习角度，帮助学生提升创意绘画水平。本文重点分析小学美术创意手工制作教学可采取的有效措施。

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-003

1.小学美术创意手工制作教学的价值

首先，小学美术创意手工制作教学有利于提高学生思维能力。在创意手工制作教学中，需要学生手脑并用，在提高学生动手操作能力的同时，促使学生积极思考，进而发展学生的思维能力，实现手脑结合，从而为发展学生创造性思维奠定基础。学生动手制作是学生思考的基础条件，而学生也只有认真思考，才能更好的制作，简化制作流程、提升制作效果。由此可见，动手和动脑之间为相互促进关系，手脑的协调发展和能力的提升是学生成长的重要标志，有利于学生日后的学习和工作。其次，创意手工制作有利于发展学生的想象力。创意手工不是学生凭空臆想，而是学生从自己的经验和对未来的美好向往中选择制作为实体的内容，是学生内心最为美好的愿望，这就需要学生充分调动自身的想象力;同时，学生美术创意手工制作的作品，也是学生对美术内涵的理解，是学生将想象力与美术技巧进行融合的表现形式，有利于提升学生想象力。……