小学“课后一小时”体育活动实施策略分析

乔兵建

摘要：从当前的教育形势来看，学校不仅要重视学生文化知识的输出，同时也要培养学生正确的身体理念以及心理素质，这样才能让学生健康快乐地成长。“课后一小时”是指学生每天的体育活动不得少于一小时，使学生不仅可以掌握相应的体育知识，同时也要掌握相应的体育运动技能，并且注重对学生体育思维以及体育能力的培养，让学生从小懂得终身运动的重要性。

关键词：课后一小时;体育活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-346

前言

课后一小时体育活动不仅对学生体育素养的养成、营造积极向上的学风起到了良好的促进作用，同时也能让学生从小就知道体育锻炼的重要性。素质教育的推行，不仅要保证青少年的健康成长、增强青少年体质以及全面科学观的养成，培养健康且具有中国特色的社会主义接班人，那么就必须要将课后一小时的体育锻炼活动落实到位。

1.小学“课后一小时”体育活动实施中存在的问题

“课后一小时”的体育活动已经开展了一段时间，在开展的过程中也不断地呈现出很多教育问题，这些问题如果没有办法解决，那么学生的体育能力与体育学习也没办法得到很好的完善，主要体现在以下几个方面：

1.1体育活动比较单一，学生活动目标不清

县小学体育活动的活动内容较为单一，而且学生参加体育活动的过程，目标也不是很清楚，导致很多学生盲目地跟随教师，丧失了其体育活动开展的价值性。……