浅谈小学音乐教学中存在的问题及对策

谢远梦

摘要：提升学生的综合素养，不但要提升学生的专业知识，还要能够培育学生的兴趣。在小学这一阶段学生的生理与心理都没有成熟，因此，学生很容易会受到许多外界原因的影响，正因如此，就需要对小学音乐教学实际开展进行分析，从而打造一个高效的小学音乐教学，从而调动学生对学习音乐的主动和积极性。本文结合目前在小学音乐教学中所存在的问题进行探讨，并给出与之相对应的对策以及措施，仅供参考。

关键词：音乐教学;综合素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-227

由于新课程教育改革的不断推进，小学教育也在新课程教育的影响下不断自我完善。在小学的教育中，小学音乐也是重要组成部分，教学老师应当根据当前教育背景，不断提升学生的音乐学习能力，不断加强学生的音乐素质。但是在实际的教学中，往往会出现一些不可避免的教学问题，以至于阻断了学生的音乐发展。因此，小学音乐教学老师在教学时应当在其中着重找出所出现的问题，并加以解决，从而提升音乐教学的水平，由此促进学生全面发展。本文基于自身教育经验，将对笔者所遇到的问题加以分析，从而提升学生在教学过程中的发展。

一、目前小学音乐教学的现状

（一）对音乐学科不够重视

在传统的教育观念中，学校以及教学老师都将文化课作为主要的开展方式，所以许多人都忽视了包含音乐在内的广泛学科。这种思想甚至在社会层面造成了许多不良的影响。……