探究小学班级管理与小学语文教学

王春芳

摘要：本文首先分析了小学班级管理与语文教学之间的相互关系，并探讨小学班级管理对小学语文教学的促进作用，在此基础上讨如何更好地实现小学班级管理与语文教学，以期丰富相关理论建设，推动为我国小学教育的发展。

关键字：小学;班级管理;语文教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-233

在我国小学教育中，通常由语文老师担任班主任，而班主任需要负责班级管理，所以语文教师需要同时承担语文学科的教学与班级管理工作。而班级管理和语文教学之间是相辅相成的，而且是学校的基本工作。通过探讨小学班级管理与小学语文教学的关系，有助于两者更好地融合到一起，让班级更富有生机活力，为小学生提供一个健康良好的成长环境。

一、小学班级管理与语文教学之间的相互关系

小学班级管理与语文教学之间有密切的联系，班级管理中有丰富的语文教学元素，而语文教学中也藏着班级管理的影子，两者相辅相成，密不可分。

（一）目标一致

班级管理与小学语文教学的最终目标是一致的，两者均遵从以人为本的理念，以学生为中心展开各项工作。在小学语文教学过程中，小学生通过学习教材中的经典文章，从中进行内容的理解和感悟，感受中华文化的博大精深，自觉地学习优秀品质。而班级管理中较为注重学生的纪律性，需要学生具有足够的自律能力，所以教师可结合语文教材内容，通过课本中人物的言行引导学生进行自我反思，从而学习文章中人物优秀品质并应用到班级管理中，通过两者的融合促使学生巩固语文知识，同时让班级管理开展得更加顺畅。……