民办高校体育场地使用问题及对策

文_陈继岩

当前，我国全面启动全国亿万学生阳光体育运动，切实提高学生身体素质。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，是实施阳光体育运动的重要阵地。在此背景下，民办高校体育运动如何发展，能否满足现代教学和学生活动的需要，是管理者和教育者共同关注的问题。笔者运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等多种方法对部分民办高校体育场馆的使用情况进行调查、分析，找出部分民办院校体育场馆存在的现实性问题，并有针对性地提出改进方案，希望实现体育场馆利用的充分化、合理化，更好地落实阳光体育运动。

部分民办高校体育场地使用现状

依据教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的规定，体育课是高校必修课，修满体育课程规定的学分和达到基本要求是学生毕业获得学位的必要条件之一。因此，高校的体育场地必须满足学生学习和锻炼的需要。

体育课程教学场地的使用情况如下。体育课程是高校教学的一个重要的组成部分，各高校学生都需要修满2 年144学时的必修课。调查长春市民办高校发现，部分院校在体育课的编排上有一个问题，即将体育课排在下午的5～6 节和7～8 节，1～2 节和3～4 节基本不排体育课，这样就会造成场地使用比较集中的情况。尤其是受天气影响时，室外的运动项目要转为室内开展，场地的不足会严重影响体育教学和课外体育运动的开展。另外，随着办学规模的加大、生源的增多，体育场地的缺口会越来越大。……